Музыка занимала большое место в общест­венной жизни Древней Греции. Она сопро­вождала праздники и тризны, звучала на теа­тральных представлениях, помогала людям трудиться. Многие греки умели петь, играть на струнных инструментах — лире и кифаре. Об этом рассказывают нам поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея», изображения музыкан­тов на греческих вазах, росписи богатых гроб­ниц. При раскопках на острове Крит, в го­роде Микены, на островах и побережье Эгей­ского моря археологи нашли великолепные ста­туэтки музыкантов, обнаружили росписи поме­щений с изображениями певцов и танцоров. От музыки древних греков до нас дошли от­дельные немногочисленные фрагменты. Это погребальная и лирическая песни, 12 строк пеана — гимна радости в честь бога Апол­лона, покровителя искусств, музыка к песне из драмы «Орест» Еврипида и др. Греки были хорошими танцорами, водили плавные хороводы, знали быстрые танцы с прыжками. Многие фигуры танцев воспро­изводили движения гимнастов, воинов, рабо­тающих людей. Пляски обычно сопровожда­лись игрой на духовом инструменте — авлосе. Торжественные сказания исполняли профес­сиональные певцы — аэды и рапсоды. С тече­нием времени развивается хоровая, сольная лирика, трагедия, комедия, инструменталь­ная музыка. Эти виды искусства включались в Пифийские игры, на которых наряду с атле­тами выступали поэты, певцы, музыканты. Победителей награждали лавровыми венка­ми.

Высоким достижением культуры античности стала трагедия, от которой тянутся нити к европейскому драматическому и музыкаль­ному театру. Древнегреческая трагедия, соеди­нившая в себе драму, танец и музыку, воз­никла на основе дифирамба (гимна) в честь бога виноградарства и виноделия Диониса. Поначалу праздник связывался с культом плодородия, участники Дионисий изображали козлоногих сатиров, ряженые сопровождали «бога» шумной толпой, они пели, плясали, играли на музыкальных инструментах. Такие карнавалы с главным номером — дифирам­бом — превратились в трагедии. В творчестве Эсхила, Софокла, Еврипида они приобрели большое общественное значение, так как в них

словарь юного музыканта

затрагивались многие жизненно важные во­просы. Разыгрывались трагедии в театрах, вмещавших до 40 000 человек. Партии хора чередовались с партиями актеров. Авторы обычно сами писали музыку. В комедии текст часто сопровождался игрой на кифаре, в спектакль вводились народные песенные мелодии, пляски, хороводы ряженых шутников.

Значение античной музыки, как и других ви­дов искусств Древней Греции, трудно переоце­нить. До сих пор музыканты пользуются мно­гими понятиями и терминами, ведущими свое происхождение от греческой теории музыки: «мелодия», «музыка», «гармония», «ритм», «гамма», названиями некоторых музыкальных ладов. Ряд акустических законов музыки от­крыл математик Пифагор. В III в. до н. э. гре­ческий механик Ктесибий изобрел водяной му­зыкальный инструмент гидравлос, ставший прародителем современного органа.

Античные мифы, предания, трагедии в тече­ние многих веков были источником вдохновения для композиторов. Сюжеты первых опер осно­ваны на греческих мифах, и с тех пор компози­торы не раз возвращались к поэтическим пре­даниям древнегреческого народа. Миф о певце Орфее, чье пение заставляло плакать камни, усмиряло диких зверей и даже помогло ему проникнуть в «царство мертвых», лег в основу оперы К- В. Глюка, симфонической поэмы Ф. Листа, балета И. Ф. Стравинского. Опера С. И. Танеева «Орестея» также написана на сюжет древнегреческой трагедии.

Значительный отпечаток эллинистическая музыка наложила на древнеримскую музыкаль­ную культуру. В Рим приглашались музы­канты из Греции, Сирии, Египта, Вавилона — исполнители на кифаре, инструменталисты-виртуозы, певцы, танцовщики. Гигантские хо­ры сопровождали театральные и цирковые зрелища; бои гладиаторов происходили под звуки труб и рогов. Большой популярностью пользовалась у римлян пантомима: артист танцевал под аккомпанемент хора и оркестра. Большие духовые оркестры входили в состав римской армии.

И греки и римляне придавали музыке боль­шое значение в воспитании гармонически раз­витого человека. В знатных семьях детей обу­чали пению и игре на кифаре. Профессия учи­теля музыки, танца была особенно почетна.